PERKEMBANGAN MANUSIA-ANAK DALAM AL-QUR’AN DAN AL-HADITS

Abstract

Al-Qur’an dan Al-Hadits adalah pedoman hidup kaum muslim didunia. Petunjuk dalam menjalankan alur kehidupan. Setiap kejadian didunia ini penyelesaiannya ada didalamnya. Walau Al-Qur’an dan Al-Hadits adalah kitab kaum muslim beragama islam, namun setiap manusia didunia boleh untuk mengambil pembelajaran dari Al-Qur’an dan Al-Hadits untuk beraktivitas dalam kehidupannya dan menyelesaikan masalah yang dihadapinya. Salah satu yang dituliskan dalam Al-Qur’an dan Al-Hadits adalah terkait perkembangan manusia- anak. Selama ini tidak banyak kajian yang membahas perkembangan anak menggunakan sudut prespektif Islam. lebih sering membahas terkait psikologi yang teorinya berkonsep pada psikologi barat. Sehingga terdengar asing jika membahas perkembangan anak perspektif Islam. Makalah ini menyajikan kajian terkait bagaimana konsep anak dalam Islam (Al-Qur’an dan Al-Hadits), perkembangan anak dalam Islam (Al-Qur’an dan Al-Hadits), pola asuhan dan pendidikan anak dalam prespektif Islam (Al-Qur’an dan Al-Hadits). Pencarian data informasi dalam makalah ini dengan studi kepustakaan (library research). Pengumpulan data dilakukan dengan mencari kajian materi yang terkait dengan pembahasan yang selanjutnya dianalisis. Didapatkan hasil temuan bahwa Perkembangan anak dalam Al-Qur’an dan Al-Hadits dibahas dengan memberikan batas-batas secara tegas. Pola pembinaan yang paling utama agar anak dapat berperan sebagai Khalifatullah di muka bumi sekaligus sebagai Abdullah adalah mendidik anak berdasarkan Al Qur’an dan Al Hadits.