Abstract
Adaptasi teknologi di sekolah-sekolah sasaran adalah salah satu program dari Kampus Mengajar. untuk menghasilkan pembelajaran yang menarik, meningkatkan motivasi belajar dan hasil belajar pesertadidik. Akan tetapi di SDN 3 Petuk Katimpun guru-guru masih menerapkan model pembelajaran dengan media pembelajaran yang konvensional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan kampus mengajar dalam adaptasi teknologi bagi para guru di SDN 3 Petuk Katimpun. Penelitian yang dilakukan selama satu bulan dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa setelah dilakukan adaptasi teknologi oleh peneliti dan mahasiswa kampus mengajar kepada para guru berupa pendampingan aplikasi Canva, para guru sudah mampu membuat media pembelajaran yang menarik dan secara signifikan menurut para guru kampus mengajar angkatan 5 berperan penting terhadap peningkatan adaptif teknologi para guru.
Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callSimilar Papers
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
