Peningkatan Kompetensi Pedagogi Guru dalam Mengelola Pembelajaran Menyenangkan Berbasis Digital melalui Pelatihan

Abstract

Tingginya angka putus sekolah merupakan salah satu permasalahan yang sangat yrgen untuk dicarikan solusinya. Upaya yang dilakukan adalah dengan memberikan pelatihan kepada guru-guru untuk meningkatkan kompetensi pedagogi guru agar dapat mengelola pembelajaran yang menyenangkan dan memotivasi peserta didik sehingga mampu meminimalisir angka putus sekolah. Untuk itu tujuan dari tulisan ini untuk menerangkan bagaimana pengaruh pelatihan dapat meningkatkan kompetensi pedagogi guru dan menghasilkan pembelajaran yang menyenagkan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitaif deskriptif yang mana pada tulisan ini diltampilkan perbandingan hasil pre test dan post test. Data diperoleh menggunakan insrumen angket. Hasil pengolahan data menunjukan bahwa adanya perbedaan jasil dari pretest dan postest setelah mengikuti pelatihan tentang kompetensi pedagogi guru dalam mengelola pembelajaran yang menyenangkan berbasis teknologi. Hal ini berarti terdapat pengaruh pelatihan terhadap peningkatkan kompetensi guru dan kemampuan guru dalam menciptakan pembelajaran yang menyenagkan. Untuk itulah guru perlu diberi pelatihan agar dapat meningkatkan kompetensi yang diperlukan