Abstract
ABSTRACT This purposes of this research is to improve learning result on PKn subject through cooperative method group investigation type. This classroom action research conducted by 2 cycles of the four phases: planning, implementation, observation, reflection. The subjects were students from class IV, SDN 167648 Tebing Tinggi which amounted to 33 students. This study used a qualitative descriptive analysis technique. The results showed that the use of the cooperative method group investigation type of PKn subjects can improve student learning result characterized by increased mastery learning students, namely pre-cycle (66,67%), the first cycle (72,72%), cycle II (90,90 %) and complete learn the clasical equal to 90,90 %. Key word : cooperative, group investigation, learning result
Highlights
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran PKn melalui metode cooperative tipe group investigation
The subjects were students from class IV, SDN 167648 Tebing Tinggi which amounted to 33 students
The results showed that the use of the cooperative method group investigation typeof PKn subjects can improve student learning result characterized by increased mastery learning students, namely pre-cycle (66,67%), the first cycle (72,72%), cycle II (90,90 %) and complete learn the clasical equal to 90,90 %
Summary
“Apakah dengan menggunakan pembelajaran metode kooperatif tipe group investigation meningkatkan hasil belajar PKn siswa kelas IV SD Negeri 167648 kota Tebing Tinggi Tahun pelajaran. Komponen pengajaran metode kooperatif tipe group investigation yang sangat data kualitatif yang berupa observasi kegiatan guru, dan sisa serta data kuantitatif yang berupa nilai hasil ulangan harian siswa kelas IV. Hasil analisis data yang dilaksanakan pada tahap ini akan dipergunakan untuk menemukan kelebihan dan kelemahan diri dalam merancang dan melakukan tindakan sebagai acuan. Hasil penelitian tindakan kelas menunjukkan bahwa pengamatan yang dilakukan oleh mitra kolaborasi dan peneliti pada aktivitas guru dan siswa melalui penerapan metode Kooperatif Tipe Group Investigation pada mata pelajaran PKn kelas IV SD Negeri 167648 Tebing Tinggi dapat dilihat pada Tabel 1 yaitu sebagai berikut : Tabel Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pra Siklus, Siklus I dan II. Hal ini dapat dilihat dengan peningkatan jumlah siswa dari 22 siswa yang tuntas belajar pada pra siklus menjadi 30 siswa yang tuntas belajar melalui metode Kooperatif
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
