Abstract
Pada siswa kelas VIII B SMPN 2 Tandukkalua, yang terdiri dari 20 siswa untuk meningkatkan hasil belajar matematika pada pokok bahasan teorema pythagoras. Metode observasi dan tes hasil belajar digunakan untuk mengumpulkan data. Selanjutnya, rumus data kuantitatif digunakan untuk menganalisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang diajar dengan model pembelajaran cettar membahana memperoleh nilai yang lebih baik daripada siswa yang diajar tanpa model tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran cettar membahana pada teori pythagoras mampunmeningkatkan motivasi belajar di siklus I dan siklus II, dengan nilai rata-rata 85,78 persen kategori tinggi. Berdasarkan hasil ini, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran teorema pythagoras dengan model pembelajaran cettar membhana akan menghasilkan hasil belajar yang lebih baik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana p
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have