Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan model pembelajaran Jiqsaw untuk meningkatkan hasil belajar KKPI Siswa Kelas X TKJ SMK Nusantara Tondano. Metode Penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas, dilakukan dalam dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari empat tahapan, yaitu : perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Dari hasil pra survey yang Di lakukan di SMK Nusantara Tondano dapat dilihat bahwa jumlah nilai dari 21 Siswa Kelas X TKJ SMK Nusantara adalah (1260) dan nilai rata-ratanya adalah (60). Sedangkan setelah dilakukan tindakan padan siklus I, jumlah nilai yang di peroleh Siswa Kelas X TKJ SMK Nusantara Tondano adalah (1377) dan nilai rata-ratanya adalah (66), dari 21 Siswa Kelas X TKJ SMK Nusantara, yang tutas 7 Siswa dan yang belum tuntas 14 Siswa. Pada Siklus II jumlah nilai yang diperoleh 21 Siswa Kelas X TKJ Nusantara adalah (1706) dan Rata-ratanya (81), dari 21 Siswa Kelas X TKJ SMK Nusantara, yang tuntas 18 Siswa dan bekum tuntas 3 Siswa. Kesimpulan Penelitian: dari keseluruhan Siklus yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa Penerapan Model Pembelajaran JIqsaw dapat meningkatkan hasil belajar Siswa Kelas X TKJ SMK Nusantara.
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callSimilar Papers
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
