Abstract

Penelitian pengembangan ini dilakukan untuk memecahkan permasalahan yang ada dalam kegiatan pembelajaran pada mata pelajaran Fiqih di MIN 4 Nganjuk. Faktor-faktor yang mempengaruhinya adalah kurangnya pemanfaatan teknologi dalam kegiatan belajar mengajar dan metode konvensional yang digunakan guru yang monoton membuat siswa mudah bosan dan tidak memahami materi pelajaran sehingga ketuntasan belajar siswa rendah. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran yang layak, efektif dan menarik guna meningkatkan ketuntasan belajar siswa pada mata pelajaran Fiqih kelas IV. Teori yang digunakan dalam penelitian dan pengembangan (RnD) adalah teori Borg and Gall yang telah disederhanakan menjadi 5 langkah, yaitu: pengumpulan informasi, perencanaan, pengembangan produk, uji validasi dan revisi, serta uji coba lapangan. Dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, angket dan tes serta menggunakan analisis data berupa uji paired simple test. Hasil yang diperoleh dari penelitian pengembangan ini adalah produk yang dikembangkan layak dan efektif digunakan dalam proses kegiatan belajar mengajar serta dapat meningkatkan ketuntasan belajar siswa kelas IV MIN 4 Nganjuk

Talk to us

Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have

Schedule a call

Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.