PENGEMBANGAN CERITA BERGAMBAR BERBASIS NILAI KARAKTER SEBAGAI PENUNJANG LITERASI

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan(research and development). Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan prosedur pengembangan cerita bergambar berbasis nilai karakter sebagai penunjang literasi di SDN 3 Teros. Penelitian ini menggunkaandesain pengembangan Borg and Gall yang disederhanakan menjadi tujuh tahapan, yaitu analisa kebutuhan, perencanaan, pengembangan produk awal, pengujian terbatas, revisi hasil uji produk, uji produk utama, dan revisi produk akhir. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar wawancara dan lembar angket. Lembar wawancara digunkan untuk melakukan analisis kebutuhan, sedangkan lembar angket digunakan untuk memvalidasi produk dan menilai respon peserta didik terhadap buku cerita bergambar yang dikembangkan oleh peneliti. Perolehan data hasil validasi yaitu ahli bahasa “4,5”, hasil validasi ahli media/tampilan “4,7”, hasil penilaian kepraktisan “4,1”, dan hasil pengisian angket oleh peserta didik menunjukkan angka “4,4”. Berdasarkan data tersebut produk yang dikembagkan oleh peneliti memenuhi kriteria “layak” dengan rentan skor dari “4,1-4,7”.Dengan demikian produk tersebut dapat dijadikan sebagai bahan bacaan penunjang gerakan literasi di SDN 3 Teros tahun pelajaran 2020/2021.