Abstrack EFEKTIVITASPENDAMPINGAN ORANG TUA SISWA SEKOLAH DASAR SELAMA BELAJAR DARI RUMAH DI KECAMATAN LANGKE REMBONG MANGGARAI NTT

Abstract

Selama pandemi Covid 19, sejumlah Sekolah Dasar di kecamatan Langke Rembong tidak menyelenggarakan pembelajaran tatap muka. Memenuhi hak peserta didik mendapatkan layanan pendidikan selama darurat covid 19 maka proses pembelajaran dilakukan melalui Belajar dari Rumah (BDR). Pada saat belajar dari rumah, orang tua diharapkan mengambil bagian dan aktif dalam pendampingan terhadap anak.
 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran dan hambatan yang dihadapi orang tua dalam mendampingi anak selama belajar dari rumah. Subyek penelitiannya orang tua siswa Sekolah Dasar di Kecamatan Langke Rembong, Manggarai. Metode yang digunakan untuk mendapat informasi ialah angket dan wawancara.
 Hasil penelitian menunjukkan : (a) Selama anak belajar dari rumah, peran yang ditampilkan orang tua, antara lain; menggantikan peran guru di sekolah; memenuhi fasilitas belajar anak; memberi semangat agar anak mau mengikuti pembelajaran dari sekolah secara daring dan memberikan arahan kepada anak. (b) Sejumlah kesulitan yang dialami orang tua dalam pendampingan antara lain: minimnya pengetahuan orang tua berkaitan dengan materi ajar anak SD; latar belakang pendidikan orang tua; penghasilan orang tua yang rendah; kesibukan orang tua dalam bekerja; dan variasi cara orang tua dalam mendampingi belajar anak.