Abstract
Penelitian ini menganalisis praktik pengelolaan metadata di sebuah lembaga pendidikan tinggi pemerintahan. Hasil penelitian menunjukkan adanya kendala dalam pengelolaan metadata, seperti kurangnya pemahaman, standar yang tidak jelas, dan keterbatasan sumber daya. Kondisi ini berdampak pada kualitas data yang dihasilkan. Penelitian menyimpulkan bahwa penerapan standar metadata yang konsisten, pelatihan bagi pegawai, dan penggunaan perangkat lunak pengelolaan metadata merupakan langkah penting untuk meningkatkan kualitas data dan mendukung pengambilan keputusan yang lebih baik. Hasil penelitian ini dapat menjadi referensi bagi lembaga pendidikan tinggi pemerintahan lainnya dalam meningkatkan kualitas pengelolaan data mereka.
Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callSimilar Papers
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
