PENGASUHAN ANAK PASCAPERCERAIAN (Studi Pustaka dengan Perspektif Pendidikan Informal Islam)

Ali Rohmad

doi:10.21274/dinamika.2016.16.2.221-246

Abstract

Everyone who establish relationships marriage course, wanted a harmonious relationship with her partner, developing relationships with partner until his death. But in reality not every marriage lasted harmonious as expected, some even marriage to end in divorce. After divorce problems that often occur is about parenting, not just neighbor custody of children, but also the psychology of children, especially those still at the early age phase. This article seeks to discuss how the characteristics of the child’s development in a phase after divorce early age 0-6 years which need to be addressed during the actualization of care. In addition to the articles also will be reviewed how parenting after divorce activity in a phase early ages 0-6 years with an Islamic perspective of informal education. Kata Kunci : Pengasuhan, Pascaperceraian, Pendidikan Informal Islam

Highlights

Mawaddah, rahmah, juga dikaruniai keturunan-anak, sekaligus dilindungi dari berbagai problem yang mengarah pada perceraian
Bahkan tak jarang antara mantan suami dan mantan istri saling berebut mendapat hak asuh anak, suatu misal melalui Pengadilan Agama
Dengan berdasarkan pertimbangan karakteristik perkembangan anak dalam fase usia dini 0-6 tahun tersebut; maka aktivitas pengasuhan anak pascaperseraian dalam fase itu dengan perspektif pendidikan informal Islam dapat diprioritaskan pada beberapa hal : a

Summary

Introduction

Mawaddah, rahmah, juga dikaruniai keturunan-anak, sekaligus dilindungi dari berbagai problem yang mengarah pada perceraian. Apabila diperhatikan dari sudut pandang pendidikan informal Islam, maka fenomena-fenomena saling berebut mendapat hak asuh anak yang dijalani oleh mantan pasangan suami-istri melalui jalur peradilan itu sesungguhnya dapat dipandang sebagai kejadian yang unik lagi menarik untuk dikaji lebih lanjut.

Results

Conclusion