Abstract
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penerapan model Problem Based Learning berbantuan Canva dan GeoGebra terhadap hasil belajar siswa kelas XI SMA Negeri 3 Salatiga. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 3 Salatiga Tahun Pelajaran 2024/2025. Pengambilan data diperoleh dengan metode tes, observasi, dan kuesioner. Tes dengan soal uraian untuk mengetahui hasil belajar peserta didik sebelum dan sesudah mengikuti pembelajaran dengan Model Problem Based Learning berbantuan Canva dan GeoGebra yang selanjutnya dianalisis. Hasil penelitian adalah (1) penerapan model Problem Based Learning berbantuan Canva dan GeoGebra berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik kelas XI SMA Negeri 3 Salatiga (2) Dengan memadukan media pembelajaran Canva dan GeoGebra dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif integrasi teknologi dalam pembelajaran yang interaktif dan menarik.
Published Version
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callSimilar Papers
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
