Abstract
Efikasi diri dan kemandirian belajar merupakan salah satu faktor penting pada meningkatkan prestasi belajar kimia dan faktor-faktor tersebut harus dikuasi oleh peserta didik. Angket efikasi diri dan kemandirian belajar setelah validasi menjadi 21 butir pernyataan. Angket tersebut dibagikan kepada seluruh sampel sebanyak 119 peserta didik yang dibagi menjadi 5 kelas di SMAN 15 Pekanbaru. hasil penelitian menunjukkan (1) Terdapat pengaruh positif dan signifikan efikasi diri secara parsial terhadap prestasi belajar kimia, (2) terdapat pengaruh positif dan signifikan kemandirian belajar terhadap prestasi belajar, (3) Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara efikasi diri dan kemandirian belajar secara simultan terhadap prestasi belajar kimia.
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callSimilar Papers
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
