Abstract
Bermain peran merupakan metode atau cara mengajar yang digunakan guru atau pendidik dengan meniru perilaku dalam situasi sosial. Metode bermain peran atau bermain ini lebih ditekankan pada partisipasi siswa dalam peran atau tindakan mereka dalam meniru masalah sosial sekitar. Keterampilan sosial adalah keterampilan bagaimana berhubungan dengan lingkungan sekitar secara efektif. Tujuan dari penelitian ini yaitu ingin mengetahui bagaimana penerapan metode bermain peran dalam meningkatkan keterampilan sosial anak dikelompok bermain Islam Ath-Thayyibah. Jenis penelitian yang digunakan yaitu jenis kualitatif yang mana jenis ini bertujuan untuk menemukan atau menjelaskan secara rinci gejala atau fenomena tertentu dan hasilnya merupakan sebuah uraian deskripsi. Metode ini biasanya digunakan pada ruang lingkup kecil seperti ruang kelas atau disuatu lembaga kerja. Hasil dari penelitian ini adalah penerapan metode bermain peran yang di lakukan oleh guru dengan cara mengikuti rencana serta langkah-langkah yang telah ditentukan dengan baik sehingga hal tersebut dapat meningkatkan keterampilan sosial anak usia dini.
Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callSimilar Papers
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
