Abstract
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh pemahaman yang mendalam tentang la souffrance/penderitaan dalam cerita pendek Le Vagabond karya Guy de Maupassant dan keterkaitannya dengan pendidikan dan pembelajaran bahasa Prancis. Kategori ciri-ciri La souffrance/penderitaan dalam penelitian ini mengacu pada teori Stettbacher yang menyatakan bahwa penderitaan didasarkan pada empat ciri-ciri penderitaan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan analisis struktural-semiotik. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa cerita pendek Le Vagabond menunjukkan ciri-ciri penderitaan yang diketahui memuat ciri la tristesse (kesedihan), ciri la difficulté dans la vie (kesulitan dalam hidup), ciri l’anxiété (kecemasan) dan ciri le désespoir (keputusasaan).
Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
