Abstract
Neste artigo tivemos como objetivo traçar o perfil dos alunos que egressaram no curso de Licenciatura em Matemática da Unespar – Campo Mourão, para então, compartilhar com professores, outros alunos do curso e futuros ingressos, quais as expectativas e decepções nos primeiros anos de formados. Para tal intento, foram realizados estudos em documentos da instituição e uma análise em um questionário aplicado aos egressos do curso de licenciatura em Matemática, dos anos de 2011 a 2017, utilizamos da ferramenta metodológica análise de conteúdo. Com isso identificamos que alunos que participam de programas com PIC e PIBID são potencialmente atuantes na área de sua formação, enquanto alunos que não participaram de programas são considerado como potencialmente inativo na área de sua formação. Com essa pesquisa pretendemos possibilitar pesquisas e táticas que colaborem para uma política de acompanhamento desses acadêmicos, almejando contribuir para que futuros licenciados de matemática optem pelo magistério. Reforçamos a importância dos acadêmicos dos cursos de licenciaturas “viverem” a universidade de modo que possam participar, de projetos de pesquisas, programas de iniciação a pesquisa e a docência. Destacamos quão é importante para os alunos egressos que puderam de alguma maneira gozar de outras atividades na universidade diferentes do ensino, seja projetos de pesquisa, extensão ou projetos de ensino.
Highlights
Os cursos de licenciatura têm como característica formar profissionais para atuarem na Educação Básica
In this article we aimed to outline the profile of students licenciados from the Mathematics Degree course at Unespar - Campo Mourão, to share with teachers, other students of the course and future entries, what are their expectations and disappointments as Graduated from university
Studies were carried out on the institution's documents and an analysis in a questionnaire applied to graduates of the Mathematics degree course, from the years 2011 to 2017, we used the methodological content analysis tool
Summary
A escolha por pesquisar os egressos nasceu da inquietação quanto à profissão. A partir de então a presente pesquisa foi dividida em quatro etapas, as quais serão descritas para a compreensão do movimento utilizado a fim de que os objetivos sejam alcançados. 1- No primeiro momento foi feito um exercício de revisão bibliográfica, a fim de compreender as características dos alunos que egressam de cursos de Licenciatura, focando principalmente nas Licenciaturas em Matemática, e após esta revisão nos dedicamos ao tema que seria abordado. [...] Se a descrição (a enumeração das características do texto, resumida após tratamento) é a primeira etapa necessária e se a interpretação (a significação concedida a estas características) é a última fase, a inferência é o procedimento intermediário que vem permitir a passagem explícita e controlada de uma à outra
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
