Abstract
Esta investigação incide na construção de um levantamento bibliográfico, do tipo Estado da Questão, para nortear uma proposta de dissertação sobre a formação de licenciandos de um curso de licenciatura em Ciências Biológicas inseridos no Programa Residência Pedagógica, sobretudo, com a temática sexualidade. Assim, este trabalho objetiva demonstrar como foi construído o Estado da Questão e como este possibilitou conhecer mais sobre pesquisas na área da Formação inicial com enfoque no Programa de Residência Pedagógica e Sexualidade. Para as buscas dos trabalhos foram utilizados: Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), a Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD) e os Anais do Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC) de 2018. Os achados mostraram a diversidade de trabalhos voltadas as distintas contribuições da Residência Pedagógica nos cursos de licenciatura em Ciências Biológicas, bem como os aspectos teóricos-metodológicos adotados nas pesquisas. Todos estes resultados podem auxiliar em outras pesquisas similares a da temática em ênfase.
Highlights
Ao iniciar uma pesquisa, muitas vezes, vários de seus aspectos ainda estão indefinidos, nebulosos, sem uma delimitação precisa
Palavras-chave: Educação; Sexualidade; Política Pública; Docência. This investigation focuses on the construction of a bibliographic survey, as State of the Question type, to guide a proposal for a dissertation on the training of undergraduate students in a Biological Sciences course included in the Pedagogical Residency Program, especially with the sexuality theme
This work aims to demonstrate how the State of the Question was built and how it made possible to learn more about research in the initial formation area with a focus on the Pedagogical Residency and Sexuality Program
Summary
Muitas vezes, vários de seus aspectos ainda estão indefinidos, nebulosos, sem uma delimitação precisa. Ainda sobre os relatos de Nóbrega-Therrien e Therrien (2004), a finalidade deste tipo de pesquisa (EQ) é de levar o pesquisador a registrar, a partir de um rigoroso levantamento bibliográfico, como se encontra o tema ou o objeto de sua investigação no estado atual da ciência ao seu alcance. É possível situar melhor o pesquisador com o que existe de literatura sobre o tema, e desta maneira, possibilita clarear e delimitar a contribuição original do estudo no campo científico de seu trabalho. E por fim, escolhemos o VII Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC) por trazer em seu escopo o I Seminário da Residência Pedagógica, contemplando diversas experiências realizadas ao longo do programa, entre elas, podendo vir a da temática em estudo; além de este ser o primeiro ano que os trabalhos foram publicados de maneira completa (em edições anteriores os trabalhos apresentavam apenas o resumo). Em análise teórica-metodológica, se encontram na próxima subseção
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