Op weg naar een ‘animictielijst’?

Abstract

Samenvatting Introductie De mictielijst is een veelgebruikt diagnostisch instrument in de urologie. Voor het verkrijgen van een betrouwbaar klinisch beeld is het essentieel dat deze correct wordt ingevuld. Uit eerdere onderzoeken bleek dat dat niet altijd probleemloos verloopt. Dit kwalitatieve onderzoek ging na of een geanimeerde invulinstructie het begrip van de manier waarop de mictielijst moet worden ingevuld meer vergroot dan een tekstuele invulinstructie. Materiaal en methoden Volwassenen beoordeelden een mictielijst met de reguliere tekstuele invulinstructie (TML) of met een geanimeerde invulinstructie (AML). We maakten gebruik van de thinking-aloud-methode en interviews. Vooraf gedefinieerde items werden gescoord. Resultaten AML-participanten hadden een beter begrip van hoe de ML moet worden ingevuld dan de TML-participanten van de mictielijst, wat vooral gold voor deelnemers met een laag opleidingsniveau. Zij scoorden beter bij het benoemen van de mictie, vochtinname, incontinentie en aandrang. Anderstaligen waardeerden de visuele ondersteuning. Conclusie Tekstuele invulinstructies voor mictielijsten zijn moeilijk te begrijpen voor deelnemers van alle opleidingsniveaus vanwege de terminologie en lay-out. Een geanimeerde invulinstructie verbetert het begrip en de invulkwaliteit, waardoor betrouwbaardere informatie wordt verkregen.