Abstract

A primeira decada do seculo XXI e relevante por diferentes motivos, dos quais destacamos dois: um claro reforco e comprometimento com a obrigatoriedade de se pensarem novos modelos de atuacao que garantam um Desenvolvimento Sustentavel e a tomada de consciencia que o Ensino Superior e um espaco privilegiado para uma atuacao que promova a tomada de consciencia das novas prioridades que os futuros lideres devem assumir para garantir esse mesmo Desenvolvimento. A partir da reflexao “Desafios e Oportunidades para a comunicacao das organizacoes nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentavel” (Fernandes, 2018), pretende-se aprofundar as implicacoes especificas ao nivel do Ensino Superior e lancar as bases de um projeto-piloto a implementar na Escola Superior de Educacao do Instituto Politecnico de Coimbra (ano letivo de 2018/19). A metodologia utilizada, atraves da analise de conteudo, partiu do descritivo do perfil de saida dos alunos dos cursos da ESEC/IPC disponivel no site da ESEC, procurando traduzi-lo em termos de lideranca exercida por esses mesmos profissionais. O estudo-piloto utilizou a metodologia do questionario online para apuramento de quais os Objetivos mais abordados nos cursos do mesmo estabelecimento. Sera ainda a oportunidade para avaliar as implicacoes ao nivel da comunicacao desenvolvida nas e pelas Instituicoes de Ensino Superior suscitadas pelos Objetivos de Desenvolvimento Sustentavel.

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