Abstract
O estágio supervisionado é um momento de natureza complexa e vários fatores estao inseridos na ação realizada por licenciandos/estagiários. O estudo objetiva apresentar alguns dos resultados sintetizados da dissertação de mestrado concluida em 2018, que avaliou fatores significativos que influenciam para o estágio supervisionado nos cursos de licenciatura em matemática no município de Fortaleza/CE, a partir da ação realizada por uma amostra de 169 estagiários/licenciandos. Quanto aos procedimentos metodológicos sua finalidade é pura, abordagem quantitativa e nível exploratório. Os resultados evidenciaram um nível de qualidade boa na composição/formulação da escala de avaliação com 17 itens medidos em uma escala LIKERT (α de Cronbach igual a 0,845 e estatística do item total acima de 0,30); na análise fatorial exploratória evidenciou-se uma estrutura fatorial formada por 5 fatores significativos que explicam 66, 6% da variância total; na regressão linear múltipla verificou-se uma maior influência das disciplinas especificas de matemática em relação aos outros 4 fatores.
Highlights
Resumen La pasantía supervisada es un momento de naturaleza compleja y se insertan varios factores en la acción llevada a cabo por estudiantes universitarios/pasantes
The supervised internship is a moment of complex nature and several factors that are inserted in the action carried out by graduates/interns
The objective study presents some of the synthesized results of the master's thesis concluded in 2018, which determine factors that influence the supervised internship in mathematics degree courses in the city of Fortaleza/CE, based on the action performed by a sample of 169 interns/graduates
Summary
Acredita-se que o graduando/estagiário não terá outra possibilidade mais efetiva em buscar o melhoramento de seu desenvolvimento formativo, tendo como base tanto a inserção de uma realidade, assim como também, a aplicação dos conhecimentos/saberes que foram/são produzidos na academia. A proposta do artigo objetiva apresentar alguns dos resultados sintetizados da dissertação de mestrado concluída em 2018, que avaliou fatores significativos que influenciam para o estágio supervisionado nos cursos de licenciatura em matemática no município de Fortaleza/CE, a partir da ação realizada por estagiários/licenciandos
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