Abstract
ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVRE OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
Highlights
GİRİŞ Teknolojik gelişmelerle birlikte hızlanan küreselleşme süreci insanlara birçok imkân sunmakla birlikte yeni sorunları da beraberinde getirmektedir
These results show that environmental education and activities have an active role in reflecting environmental awareness to behaviors
Environmental literacy: its roots, evolution and directions in the 1990s, 06.05.2021, https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED348235.pdf
Summary
Faaliyetleri sırasında çevre ile etkileşim halinde bulunan sporun çağdaş bilimler doğrultusunda gerçekleştirilmesini sağlayacak olan Spor Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin çevre okuryazarlık düzeyinin tespit edilmesidir. Türkiye’deki farklı üniversitelerde Spor Bilimleri Fakültesi’nde öğrenim gören öğrencilerin çevre okuryazarlık düzeyi “Yetişkinler İçin Çevre Okuryazarlığı Ölçeği” kullanılarak ölçülmeye çalışılmıştır. Veriler SPSS 21,0 programı kullanılarak “Bağımsız Gruplar T-Testi” ve “Tek Yönlü Varyans Analizi (ANOVA)” ile analiz edilmiştir. Çalışma sonucunda; öğrencilerin çevre okuryazarlık düzeyinin yüksek olduğu, çevre okuryazarlık düzeyinin çevre eğitimi/dersi alınması, bir çevre kuruluşuna üye olunması, cinsiyet ve sınıf değişkenlerine bağlı olarak farklılık gösterdiği tespit edilmiştir. Çevre ile ilgili eğitimlerin ve faaliyetlerin çevresel bilincin davranışlara yansıtılmasında etkin bir role sahip olduğu söylenebilir. Anahtar Kelimeler: Spor, çevre okuryazarlığı, çevre yönetimi
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
