Abstract
Bu çalışmanın amacı, Posta Hizmetleri Programının aktif olduğu üniversitelerde okutulan dersleri, öğretim elemanlarının mezuniyet alanlarını, yayın sayılarını ve yayın türlerini incelemektir. Araştırmanın verilerini, Posta Hizmetleri Programında okutulan dersler, öğretim elemanlarının mezuniyet alanları, öğrenci alması beklenen programlardaki görevli öğretim elemanlarının mezuniyet alanları, öğretim elemanlarının yayın sayıları ve yayın türlerinin dağılımı oluşturmaktadır. Nitel araştırmanın doküman taraması yöntemiyle toplanan veriler içerik analizine tabi tutulmuştur. Buna göre alan dersleri olarak belirlenen toplam 41 dersin başlık ve içerik itibarıyla birleştirilmesiyle birlikte ders sayısının 10’a kadar indirgenebileceği görülmüştür. Yine alan ile ilgili olan derslerin seçmeli dersler arasına eklenmesinin yanlışlığı fark edilmiştir. Tablolar üzerinden yapılan değerlendirmede ise öğretim elemanı alım ölçütlerinin posta hizmetlerinin vizyonuna uygun olarak kullanılmadığı anlaşılmış ve Posta Hizmetleri Programının hem istihdam kapısı hem de kariyer basamağı olarak kullanıldığı anlaşılmıştır. Sonuç olarak posta hizmetleri konulu alan araştırmalarının genişletilmesi ve farklı ülkelerdeki eğitim-öğretim uygulamalarının incelenmesinin Posta Hizmetleri Programına olumlu ölçüde katkılar sağlayacağı çıkarımında bulunulmuştur.
Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
