Abstract
El presente artículo tiene como objetivo la problematización de experiencias narradas de académicas e investigadoras en el contexto de la pandemia de COVID-19. Desde un posicionamiento epistémico feminista situado e implicado, realizamos 17 entrevistas semiestructuradas a investigadoras de diferentes disciplinas y trayectorias en universidades públicas de México. En ellas se exponen los retos y dificultades que como mujeres han enfrentado al tratar de equilibrar las labores académicas, la vida personal y las responsabilidades de cuidado, así como el impacto que causó la crisis sanitaria en su producción académica y labor de investigación. Como resultado, las narrativas plantean un cuestionamiento más profundo a la noción de productividad y su relación con la salud de las académicas.
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