Abstract
PropósitoEsta investigación arroja luz sobre los distintos comportamientos y percepciones en la toma de decisiones relacionadas con el valor atribuido al dinero, descubriendo matices en la interrelación entre la valoración del dinero y su influencia subsiguiente en las percepciones de riesgo y comportamientos relacionados, centrándose principalmente en la educación financiera.Diseño/Metodología/EnfoqueEjecutado en el mercado brasileño, este estudio emplea un enfoque cuantitativo, abarcando a 663 participantes y desplegando metodologías estadísticas integrales, principalmente el Modelado de Ecuaciones Estructurales basado en varianzas, para escrutar los datos primarios acumulados.ResultadosLas percepciones obtenidas en el estudio revelan un impacto significativo tanto de los Valores Negativos como de los Valores Positivos del Dinero en las decisiones financieras de los participantes, moldeando profundamente percepciones, aceptaciones y respuestas al riesgo. En consecuencia, este estudio subraya el papel fundamental que desempeña el valor percibido del dinero en la formación de comportamientos financieros y en la formulación de estrategias de gestión de riesgos. De manera distintiva, esta investigación enfatiza los valores monetarios intrínsecos, ampliando perspectivas sin precedentes al delinear comportamientos aversivos hacia pérdidas y riesgos y explorar las repercusiones de los valores monetarios negativos y positivos.OriginalidadActúa como una exploración vanguardista, desvelando nuevas perspectivas sobre los enfoques de toma de decisiones financieras anticipadas por parte de los consumidores emergentes y señalando áreas que requieren una exploración y comprensión más profundas dentro del dinámico panorama del mercado de consumidores.
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Similar Papers
More From: Academia Revista Latinoamericana de Administración
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.