Abstract
Mitigation steps to control Covid-19 outbreak in Indonesia need to take. One of those step is forecasting the spread of the disease. This study compare two artificial neural network models in catching the pattern of Covid-19 positive total cases in Indonesia. Data Training used in this study is Indonesian total positive cases of Covid-19 from March 2 until May 26. The next 10 days data become data testing to show the model accuracy in predicting Covid-19 total cases. MLP shows a better prediction comparing to ELM.Three different prediction accuracy measurement is used – MAE, MAPE, and RMSE. All of them shows less value in MLP than in ELM.
Highlights
The results of this study indicate that using the Certainly Of Response Index (CRI) assessment index can help to distinguish between students who understand the material, students who experience misconceptions and students who do not understand the material
Kemudian guru kembali membagikan lembar soal dan jawaban Certainly Of Response Index (CRI) yang berguna untuk mengetahui tingkat keyakinan setiap siswa dalam menjawab setiap soal yang diberikan, setelah waktu pengerjaan soal telah selesai, siswa mengumpulkan lembar jawaban di meja guru, kemudian ketua kelas menyiapkan kelas, berdoa dan memberi salam sebagai tanda berakhirnya proses pembelajaran simulasi dan komunikasi digital pada siklus II pertemuan ketiga
Summary
Guru yang mengampu mata pelajaran simulasi digital di kelas X TKJ 1 SMKN 10 Makassar mengatakan bahwa ada beberapa metode yang dilakukan dalam proses pembelajaran, namun metode yang sering digunakan yaitu metode ceramah. Untuk mengetahui tingkat kepahaman siswa dapat dilakukan dengan cara memberikan tes atau soal pilihan ganda yang bersifat pemahaman konsep pelajaran, kemudian diukur dengan menggunakan skala CRI, mengetahui sejauh mana pemahaman siswa terhadap mata pelajaran, dikarenakan masih ada beberapa siswa yang belum paham akan mata pelajaran tersebut, setelah diterapkannya metode pembelajaran ini diharapkan siswa dapat lebih paham dan hasil belajar meningkat. Dimana guru juga bisa memperbaiki proses belajar mengajar dan bisa meningkatkan keaktifan siswa di dalam kelas melalui proses bertanya kepada siswa, sehingga bisa diharapkan ada peningkatan pemahaman atau pengetahuan siswa terhadap mata pelajaran. Dengan judul “Penentuan Penilaian CRI dalam Pembelajaran Simulasi Digital Pada Peserta Didik Kelas X SMKN 10 Makassar”
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
