Abstract
This classroom action research was conducted as from February through April 2013 at Government Primary School 1, Semester 1, School Year of 2013/2014. The research subjects are the students of Grade VI. The purpose of the research was to improve the teaching-learning process in Mathematics. After 2 cycles, the students’ learning achievement significantly improved. Based on the students’ learning activities and achievement, it was concluded, the cooperative instructional model Jigsaw can be used to improve the student’s achievement in Mathematics particularly in the topic of even numbers in Grade VI, Primary School.
Highlights
This classroom action research was conducted as from February through April 2013 at Government Primary School 1, Semester 1, School Year of 2013/2014
The research subjects are the students of Grade VI
Sementara untuk ketuntasan belajar mengalami kenaikan sebesar 18,42% dari siklus I sebesar 68,42% menjadi 86,84% pada siklus II
Summary
Dari hasil angket tersebut dapat dijelaskan bahwa siswa yang senang matematika hanya 13 orang dari 38 siswa, siswa puas dengan penjelasan guru sebanyak siswa, siswa yang hasil ulangannya baik sebanyak siswa, siswa yang dapat menjawab soal dari guru sebanyak 12 orang dan siswa yang mengerjakan tugas dengan baik sebanyak 9 orang. Siklus I dilakukan selama 3 kali pertemuan, pertemuan pertama dan kedua untuk kegiatan pembelajaran dan pertemuan ketiga diberikan evaluasi untuk mengetahui keberhasilan model pembelajaran atau metode yang digunakan yaitu metode Jigsaw dan mengetahui hasil belajar siswa. 1. Siklus I (3 x pertemuan) a.Membuat rencana pelaksanaan pembelajaran untuk pelaksanaan tindakan pada siklus I. rencana tindakan yang akan dilaksanakan adalah memberikan penjelasan tentang bilangan bulat. Pertemuan pertama dilakukan pada hari Selasa, 01 Oktober 2013.Kegiatan diawali dengan berdoa, apersepsi dan pemberian motivasi oleh guru. Kemudian guru mengadakan percakapan pagi yang disertai dengan pembahasan tentang tema.Pada tahap ini guru melaksanakan kegiatan yang telah direncanakan yaitu memberikan penjelasan tentang bilangan bulat dengan menggunakan metode jigsaw. Pertemuan kedua dilakukan pada hari Kamis, 03 Oktober 2013.Kegiatan diawali dengan berdoa, apersepsi dan pemberian motivasi oleh guru. Hasil pengamatan aktivitas siswa dalam pembelajaran pada pertemuan pertama dan kedua dapat di lihat pada tabel 2 berikut
Sign-in/Register to view highlights & summary Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
