Abstract
Controlling the quality of learning is very important and influences the accreditation of study programs at the Faculty of Mathematics and Natural Sciences Udayana University, as a guarantor of the quality of graduates. Apply pricipal component analysis to reduce the number of determinant attributes of learning quality, with the aim of looking at the data structure with fewer variables. The control chart is a multivariate control chart that is used to view the potrait of the quality of learning in the Mathematics and Natural Sciences Faculty, using new variables obtained from principal component analysis. The results obtained from principal component analysis show that the contribution of the learning quality indicators is univen. The potrait of the quality of learning at the Faculty of Mathematics and Natural Sciences obtained from the individual-moving range (I-MR) and the control chart shows the need for corrective actions and monitor regularly to improve the quality of learning.
Highlights
Controlling the quality of learning is very important and influences the accreditation of study programs at the Faculty of Mathematics and Natural Sciences Udayana University, as a guarantor of the quality of graduates
Apply pricipal component analysis to reduce the number of determinant attributes of learning quality
a multivariate control chart that is used to view the potrait of the quality
Summary
Universitas Udayana merupakan perguruan tinggi tertua di Provinsi Bali dan memiliki tiga belas fakultas, salah satunya Fakultas MIPA. Akreditasi memiliki hubungan erat dengan kualitas dan kepuasan mahasiswa pada lembaga perguruan tinggi. Peta kendali T2 merupakan peta kendali multivariat yang dapat digunakan untuk variabel atau karakteristik dengan jumlah lebih dari satu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kualitas pembelajaran, bahkan mahasiswa mengharapkan digunakan model tersebut untuk kegiatan pembelajaran selanjutnya. Selanjutnya perlu dilakukan pengendalian kualitas dan memonitor supaya tercapainya hasil yang baik sesuai dengan harapan. Sehingga perusahaan perlu melakukan tindakan perbaikan yang meliputi proses produksi dan pemantauan berkala untuk menghasilkan produk dengan kualitas yang lebih baik. Pengendalian kualitas pembelajaran sangat penting dan berpengaruh terhadap akreditasi sebuah instansi perguruan tinggi, sebagai penjamin kualitas lulusan. Berdasarkan alasan tersebut penulis tertarik melakukan penelitian untuk memonitor kualitas pembelajaran di Fakulas MIPA Universitas Udayana, dengan mengaplikasikan analisis komponen utama untuk mereduksi peubah dan peta kendali untuk melihat potret kualitas pembelajaran. Serta diharapkan dapat dijadikan sebagai rujukan dalam melakukan upaya peningkatan kualitas pembelajaran
Sign-in/Register to view highlights & summary 
Published Version (
Free)
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call