&lt;b&gt;Uma abordagem gramsciana da práxis dos jesuítas como intelectuais no Brasil colonial

Fábio Inácio Pereira,Peri Mesquida

doi:10.4025/actascieduc.v39i0.30760

<b>Uma abordagem gramsciana da práxis dos jesuítas como intelectuais no Brasil colonial

Fábio Inácio Pereira, Peri Mesquida

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https://doi.org/10.4025/actascieduc.v39i0.30760

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Abstract

O presente trabalho pretende refletir sobre a ação do intelectual jesuíta, na perspectiva de Manuel da Nobrega, à luz do conceito de ‘intelectuais’ de Antonio Gramsci. Parte-se do pressuposto de que os padres jesuítas, como intelectuais orgânicos, foram determinantes para a concretização da hegemonia colonizadora portuguesa. Para alcançar o objetivo proposto, foram utilizados: os Cadernos do cárcere de Antonio Gramsci, para discutir o conceito de intelectuais e a sua função orgânica nos grupos hegemônicos; e as Cartas do Brasil de Manuel da Nobrega, que expressou o compromisso do intelectual educador jesuíta com a política educacional da Coroa portuguesa no Brasil. Os textos foram interpretados criticamente e com foco na compreensão do papel que os jesuítas exerceram na formação de quadros a serviço da manutenção da hegemonia. A catequese e a formação indígenas, assim como a de quadros entre os filhos dos colonos, atenderam relativamente aos interesses de formação dos setores fundamentais da hegemonia colonial. Nos colégios, os filhos dos colonos compunham os setores dominantes da sociedade colonial, pois se formavam como intelectuais que ocupariam funções de quadros especializados da Companhia e, também, na administração em favor dos próprios interesses da Coroa para manter a cultura portuguesa.

Highlights

This study aims to reflect on the action of the Jesuit intellectual, from the perspective of Manuel da Nobrega, under the concept of ‘intellectuals’ by Antonio Gramsci
A sua função orgânica é importante no processo da reprodução social, na medida em que ocupam espaços sociais de decisões práticas e teóricas, tornando-os objeto de longa análise nos Cadernos do cárcere; que trazem como ponto base dos intelectuais o trabalho pela formação de uma nova cultura, que pode ser compreendida como uma contra-hegemonia e que tem como objetivo final as lutas organizativas no seu momento histórico e social
Considerações finais Tendo em vista a definição de intelectuais por sua função, segundo Gramsci e com base nas reflexões em torno da práxis pedagógica do jesuíta como intelectual no contexto da colonização brasileira, pode-se concluir que a participação dos missionários jesuítas, pela catequização e pela escolarização, concorreu de modo fundamental para as pretensões econômicas, políticas e culturais da Coroa portuguesa para a sociedade brasileira

Summary

Introduction

This study aims to reflect on the action of the Jesuit intellectual, from the perspective of Manuel da Nobrega, under the concept of ‘intellectuals’ by Antonio Gramsci.

Objectives

Results

Conclusion