Abstract
Television is a powerful vehicle of mass communication and several cartoons, specifically made for children and adolescents, have ‘scientific’ themes. Preteens and teens devote many hours in front of TV, attracted by cartoons, some of which portray, in a caricature manner, scientists at work. Current paper investigates the effect the concepts of science transmitted by the cartoon ‘Jimmy Neutron’ have on adolescents. A group of 31 adolescents of the 9th grade of the junior school were invited to watch three episodes of the ‘Jimmy Neutron’ cartoon. After the sessions, they answered a questionnaire and were interviewed on their perceptions of Science and scientists. Their answers were analyzed by Discourse Textual Analysis. Results show that they most have misconceptions on Science and on scientists and they presume that scientists have a very solitary and uninterested life solely dedicated in investing new devises.
Highlights
Television is a powerful vehicle of mass communication and several cartoons, made for children and adolescents, have ‘scientific’ themes
Desde cedo as crianças têm contato com esse mundo televisivo aparentemente inocente por meio de desenhos animados que as seduzem de forma a deixá-las durante horas seguidas em frente ao aparelho de televisão ‘capturando‘ sua atenção
Comunicação e ciência: estudos de representações e outros pensamentos sobre mídia
Summary
O perfil do grupo estudado foi o seguinte: 31 alunos de escola do Ensino Fundamental da região. Eles responderam a um questionário contendo oito questões fechadas e, dos 31 alunos que assistiram aos episódios, 20 deles (10 meninos e 10 meninas) foram convidados para uma entrevista. Questão 6: O que você acha que é preciso para ser como o Jimmy? (Natureza da questão: Diferenças entre a Ciência apresentada pelo desenho animado e aquela com que o adolescente tem contato na escola). As entrevistas se iniciam como uma conversa informal, pois não há uma ordem rígida a ser seguida, não havendo propriamente uma questão a ser feita com muito rigor, mas apenas perguntando o que o entrevistado achou dos episódios. Todos os episódios giram em torno de invenções criadas nos momentos em que é preciso resolver algum problema, mesmo doméstico, como por exemplo, criar um nanochip para que suas calças se guardem sozinhas no armário ou ainda uma mochila a jato. Quando começa a falar de Ciência, faz questão de não ser entendido e trata seus amigos Caio e Sheen como verdadeiros idiotas, explicando coisas sobre Ciência e Tecnologia sabendo que eles não vão entender nada
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