Abstract
Résumé L’augmentation du taux de survie d’enfants nés extrêmement prématurés avant 28 semaines d’âge gestationnel, notée depuis une trentaine d’années, ne s’est pas accompagnée d’une amélioration aussi franche de leur devenir neurodéveloppemental. Les suivis montrent en effet une prévalence élevée de troubles concernant le comportement, les habiletés perceptivo motrices, les fonctions exécutives, les apprentissages scolaires. À ce jour toutefois, la compréhension des causes et des mécanismes de formation de ces troubles du développement reste encore d’autant plus lacunaire qu’ils concernent les enfants prématurés avec séquelles lésionnelles mais aussi le devenir des enfants prématurés indemnes de déficits lésionnels neurosensoriels ou neuromoteurs.
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