Abstract
Dans cet article, nous présentons et analysons une expérimentation sociodidactique associant l’utilisation du smartphone à diverses activités réalisées dans le cadre d’un atelier intitulé Découvrir sa ville, proposé à des migrants nouvellement arrivés en France. Outre le fait qu’il permet aux participants de manipuler un objet qui fait partie intégrante de leur quotidien, le smartphone est bien adapté à des projets comme le nôtre qui se déroulent sur le terrain, en extérieur. Nous proposons une analyse réflexive de cette expérimentation en choisissant comme cadre d’analyse la dynamique de projet, la démarche collaborative et l’approche actionnelle.
Published Version
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callSimilar Papers
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
