Abstract
Suite au processus de Bologne, les études à l’étranger vont se développer, ce qui renouvelle la question de leur financement. Notre suggestion est de transférer cette charge, des pays hôtes des étudiants, aux pays de résidence habituelle de ceux-ci, leur pays d’origine. Pour cela, nous proposons que chaque Etat délivre à ses étudiants résidents habituels des chèques-études utilisables aussi bien à l’intérieur du pays qu’à l’étranger, dans des établissements d’enseignement supérieur agréés. Ce mécanisme éviterait des externalités et phénomènes de passager clandestin et accroîtrait l’efficacité du système de financement de l’enseignement supérieur. D’autre part, en limitant l’utilisation des chèques-études à des établissement agréés, ce système sanctionne positivement la qualité des formations et stimule le développement de procédures de certification de celle-ci.
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