Abstract
La recuperación participativa de la historia y la memoria vinculada al ex Centro Educativo N°443, remite a la investigación social crítica y a la práctica dialógica para la construcción del conocimiento sobre la base de los saberes, lenguajes y formas de comprensión de la población local. También lleva a incluir las perspectivas de las ciencias sociales, arte, y sabidurías ancestrales y populares. En la recuperación participativa, las voces locales fueron determinantes para la elección del objeto de estudio; para el reconocimiento de los aspectos económicos, políticos, sociales, culturales y ambientales; y para la identificación de los intereses, necesidades y expectativas que luego definirían el uso social de la edificación. El 443 visibiliza los hechos, conocimientos y experiencias del pasado, los cuales fueron construidos y enriquecidos por los lazos comunitarios. También constituye una expresión material y un referente territorial de las vivencias que aún persisten y mantienen viva la tradición, memoria e identidad para conservar el patrimonio y mejorar la calidad de vida de los pobladores de Huarochirí, Lima.
Highlights
The participatory process of the recovery of the history and memory related to the former No 443 school brings critical social research and dialogical practices forward
Tello (12%) y era el sitio principal para todos los eventos del distrito (12%)
Asimismo, como se muestra en la Figura 9, los entrevistados consideran que el 443 se debe usar para diversos servicios públicos (49%), talleres y charlas culturales-educativas (25%), eventos sociales (14%) y como centro cívico (12%)
Summary
The participatory process of the recovery of the history and memory related to the former No 443 school brings critical social research and dialogical practices forward. Los testimonios asignan entre 30 y 70 años de construcción para tener un local como el que se tuvo hasta antes del terremoto de 1970, el cual modificó y destruyó parte de su estructura, como se aprecia en las Figuras 1 y 2.
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
More From: Devenir - Revista de estudios sobre patrimonio edificado
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.