Abstract
Durante el período cívico-militar las autoridades educativas uruguayas aprobaron una serie de normas que permitieron en el marco de la lucha contra el comunismo la destitución de maestros acusados de ser homosexuales. Este artículo analiza la construcción de una política estatal con contenidos morales que intentó reforzar los apoyos sociales al régimen, eclipsar la tradicional división entre lo público y lo privado y expulsar del sistema educativo a estos maestros por considerar su identidad sexual incompatible con el llamado proceso de reorganización nacional y un peligro para el desarrollo integral de las nuevas generaciones.
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