Abstract
Are we prepared, both mentally and culturally, to get involved in the convergence, mantaining higher education´s quality? In what manner does Chile get a benefit out of some academic and technical activities and agreements that should help us to improve, and not to deteriorate, the quality of the educational variety?This report intends to answer these questions emphasizing that these interchanges, a result of the rising globalization, whose possiblities have greatly grown, must seek to be according with our own interests, must serve to solve our difficulties, diminish our shortages, raise our educational status and increase our cultural development.
Highlights
This report intends to answer these questions emphasizing that these interchanges, a result of the rising globalization, whose possiblities have greatly grown, must seek to be according with our own interests, must serve to solve our difficulties, diminish our shortages, raise our educational status and increase our cultural development
Esta última, al enfatizar el valor positivo de la competitividad internacional también incorpora, como uno de sus efectos, la divergencia, puesto que, en un mundo en el que se debe competir por exportaciones, recursos, prestigio y muchos otros elementos productivos y culturales, la conveniencia de cada país, región, o aun, localidad se convierte en un factor preponderante de las relaciones sociales e internacionales
Desde esta perspectiva y teniendo en cuenta variados acontecimientos y circunstancias ocurridos en los últimos decenios, tales como: incremento en las exportaciones que son casi el 40% de nuestro PGB, inversiones chilenas en el extranjero, acogida en nuestras instituciones de educación superior de estudiantes de muchas otras latitudes, acuerdos científicos y culturales de diversa naturaleza, entre otros, creo que podemos decir que Chile está preparado para aprovechar positivamente los contactos internacionales que sean convergentes con sus intereses en la globalización actual
Summary
¿Cuán preparados estamos, anímica y culturalmente, para embarcarnos en la convergencia, considerando el aseguramiento de la calidad de la educación superior? ¿De qué manera interesa a Chile la realización de algunas actividades y acuerdos de convergencia académica y técnica que nos permitan mejorar y no desmejorar la calidad de la esta modalidad educacional?. ¿Cuán preparados estamos, anímica y culturalmente, para embarcarnos en la convergencia, considerando el aseguramiento de la calidad de la educación superior? ¿De qué manera interesa a Chile la realización de algunas actividades y acuerdos de convergencia académica y técnica que nos permitan mejorar y no desmejorar la calidad de la esta modalidad educacional?. Este artículo pretende responder a estas cuestiones enfatizando que estos intercambios, fruto de la creciente globalización y cuyas posibilidades se han ampliado tanto, deben buscar ser consistentes con nuestros intereses como país, servir para resolver nuestras dificultades, para disminuir nuestras carencias, aumentar la calidad de nuestras ofertas educativas y mejorar nuestro desarrollo cultural
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