Abstract

Artikkelen omhandler et knippe kunstdidaktikeres skjønnsutøvelse i møte med et asylmottaks beboere. Forskerne beskriver og fortolker disse kunstdeltakernes skjønnsutøvelse og diskuterer hvordan denne skjønnsutøvelsen omsatt i en kunstpraksis kan inngå i utviklingen av det kulturelle demokrati. Studien bygger på dybdeintervju av syv strategisk utvalgte informanter. Empirien fortolkes innen et fenomenologisk forskningsdesign og diskuteres i lys av Aristoteles’ phronesisbegrep’ og Rancières teori om sanselighetens politikk og demokratiske forståelse av samfunnets fordeling av det sanselige.

Highlights

  • Sammendrag: Artikkelen omhandler et knippe kunstdidaktikeres skjønnsutøvelse i møte med et asylmottaks beboere

  • Kunnskap om disse prosjektene lå i bunnen for organiseringen av KunstInnsatsen

  • Innholdet i intervjuene hadde derfor fokus på informantenes tanker om egen deltakelse i KunstInnsatsen, men også på deres forståelse av kunstdidaktiskarbeid generelt overfor sårbare mennesker som unge flyktninger

Read more

Summary

Nordic Journal of Art and Research

Sammendrag: Artikkelen omhandler et knippe kunstdidaktikeres skjønnsutøvelse i møte med et asylmottaks beboere. Forskerne beskriver og fortolker disse kunstdeltakernes skjønnsutøvelse og diskuterer hvordan denne skjønnsutøvelsen omsatt i en kunstpraksis kan inngå i utviklingen av det kulturelle demokrati. Studien bygger på dybdeintervju av syv strategisk utvalgte informanter. Empirien fortolkes innen et fenomenologisk forskningsdesign og diskuteres i lys av Aristoteles’ phronesisbegrep’ og Rancières teori om sanselighetens politikk og demokratiske forståelse av samfunnets fordeling av det sanselige. Nøkkelord: Frivillig arbeid, kunst, asylmottak, estetiske opplevelser, fronesis, sanselighet

Kontekstualisering og fokus
KunstInnsatsen i nord
Kunstdidaktikk for sårbare grupper
Forskningsmetodiske betraktninger
Kunstens politikk
Kunnskap og handling
Roller og iscenesettelse
Demokrati og dannelse
Samspill som danning
Oppsummerende refleksjoner
Full Text
Published version (Free)

Talk to us

Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have

Schedule a call