Abstract
Bu çalışmada, okul yöneticilerinin çok kültürlü okul yönetimine ilişkin farkındalık düzeyleri belirlenmeye çalışılmış; farklılıklara ve etnik kökenlere uyum sağlayabilen müdürlerin kişisel özellikleri ve becerileri belirlenmeye çalışılmış; okullarda her geçen gün artmakta olan etnokültürel çeşitliliklerin nasıl yönetileceği üzerine tespitlerde bulunulmuş; okul yöneticilerinin çok kültürlü eğitim sürecinde yaşadıkları sorunların neler olduğu ve bu sorunlara çözüm önerileri sunulmaya çalışılmıştır. Bu araştırma ile çok kültürlü okulların yönetimini okul yönetici görüşleri çerçevesinde değerlendirmek amaçlanmıştır. Literatür tarandığında çok kültürlülük üzerine yeterince kaynak olmasına rağmen çok kültürlü okul yönetimi üzerine çok az kaynağa rastlanılmıştır. Alanda ki bu eksikliğin giderilmesi için konu derinlemesine analiz edilmiş, tartışılmış ve önemli sonuçlara ulaşılmıştır. Bu kapsamda Türkiye’nin çeşitli illerinden ve Avustralya’dan yöneticilerin konu üzerine görüşleri alınmıştır. Görüşler sonucunda çok kültürlü okulların yönetimi üzerine tespitler ve öneriler sunulmuştur.
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callSimilar Papers
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
