Abstract
The subak system comprises four aspects, namely economic, ecological, social, and cultural aspects. It is important to have the abilities to understand these four pillars, especially for higher education in preparing students-teachers as educational facilitators. The aim of this study is to compare the frequency of photo themes in relation to ecological, economic, social, and cultural aspects yielded from photovoice results of student-teachers. This study was conducted from November 2018 to January 2019 at UNMAS Soka campus and several subak sites in Denpasar. This study was conducted in mixed methods where two approaches were utilised: qualitative and quantitative with community-based participatory action research (CBPR) as its design. There were 18 student-teachers (4 males and 14 females) of Biology Education Study Program, Universitas Mahasaraswati, Academic Year 2018/2019, participated in this study. The data analysis technique used was analysis of variance (ANOVA). The finding of this study showed that there was a significant difference (F = 6.973 and P = 0.000) among the frequency of ecological, economic, social, and cultural themes of the student-teachers’ photovoice results, with the frequency value of each theme in the following order: ecology = 35, economy = 46, social = 26, and cultural = 63.
Highlights
Lanskap budaya subak merupakan bentang yang dibentuk dari perpaduan antara berbagai faktor alam dan perilaku petani Bali dalam bercocok tanam padi di sawah selama lebih dari satu milenium (Surata, 2015)
The finding of this study showed that there was a significant difference (F = 6.973 and P = 0.000) among the frequency of ecological, economic, social, and cultural themes of the student-teachers’ photovoice results, with the frequency value of each theme in the following order: ecology = 35, economy = 46, social = 26, and cultural = 63
Outdoor learning dalam pembelajaran rekontekstualisasi prinsip 4f (food, feed, fuel, dan fertilizer) sistem pertanian terintegrasi (simantri)
Summary
Jenis penelitian ini merupakan penelitian campuran (Mixed Methods research), penelitian dengan menggabungkan dua bentuk pendekatan, yaitu kualitatif dan kuantitatif (Creswell, dkk2007) (Sugiyono., 2018). Berasal dari Luar Propinsi Bali.Variabel terikat yang terdapat dalam penelitian ini adalah tema yang dikaji yaitu ekologi, ekonomi, sosail dan budaya sedangkan variable bebas adalah kegiatan photovoice. Sebelum dilakukan penelitian terlebih dahulu melakukan validasi instrumen penelitian, validasi yang digunakan adalah validasi konstruk dengan dosen pembimbing dan menggunakan 2 macam reliabilitas: (1) inter - rater reliability, peneliti dan satu teman peneliti masing-masing melakukanan analisis foto kedalam tema tertentu, dan kemudian menghitung frekuensi tema untuk setiap foto dengan nilai korelasi yang diharapkan, (2) Uji intra-reliabilitas dilakukan oleh peneliti dengan menganalisis tema dalam judul foto sebanyak dua kali dalam kurun waktu tiga minggu dengan nilai korelasi yang diharapkan r>0,06. Mahasiswa terbagi menjadi empat kelompok asal, dan dalam setiap kelompok asal terdiri atas ahli bidang ekologi, ahli bidang sosial, ahli bidang ekonomi, dan ahli bidang budaya. Setiap mahasiswa diminta melakukan wawancara dan mengambil foto langsung tentang berbagai aspek terkait dengan pendidikan keberlanjutan (5-10 foto untuk masingmasing aspek ekologi, ekonomi, sosial, budaya) dan memberi judul untuk masingmasing foto. Setiap mahasiswa diminta melakukan wawancara dan mengambil foto langsung tentang berbagai aspek terkait dengan pendidikan keberlanjutan (5-10 foto untuk masingmasing aspek ekologi, ekonomi, sosial, budaya) dan memberi judul untuk masingmasing foto. 3) Foto yang telah terkumpul dari mahasiswa kemudian akan dipilih 5 foto dari peneliti secara acak berdasarkan kualiatas foto dan ketepatan judul
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
