Knowledge assessment about sexually transmitted diseases among high-school pupils in their final year in a French semi-rural area in 2020

Abstract

Contexte. L’incidence des infections sexuellement transmissibles (IST) augmente depuis les années 2000, notamment chez les jeunes, malgré les campagnes de prévention. Les adolescents sont une population à risque et une cible prioritaire à la prévention des IST. Objectif. Évaluer les connaissances des lycéens en terminale concernant les IST. Méthode. Enquête transversale réalisée début 2020 auprès d’élèves de classes de terminale de trois lycées publics d’un département semi-rural (généraux et technologiques, professionnels), par un auto-questionnaire anonyme. À partir de ces questionnaires, des scores de connaissances ont été établis. Résultats. Cent-trente-cinq élèves ont participé. Le score de connaissances global était de 56,4 %. Le score de connaissances des filles était plus élevé que celui des garçons (p < 0,01), de même que celui des lycéens de filière générale en comparaison à celui des lycéens de filière professionnelle (p < 0,01). Les connaissances les moins élevées concernaient les symptômes des IST, les conséquences à long terme notamment l’infertilité tubaire, le dépistage après prise de risque et les traitements. Conclusion. Les adolescents ont des connaissances moyennes voire faibles concernant les IST. L’information délivrée par les professionnels de santé doit être renforcée. L’accès au dépistage individuel dans les centres et auprès des professionnels de santé doit être facilité. Le médecin généraliste pourrait avoir une place à prendre dans la prévention des IST et doit profiter de chaque consultation pour aborder cette thématique avec les adolescents.