KLASİK TÜRK EDEBİYATINA VE KLASİK TÜRK E

Abstract

Bu calismanin amaci Turkce ogretmeni adaylarinin klasik Turk edebiyati ve klasik Turk edebiyati ogretimine iliskin goruslerinin belirlenmesidir. Bu amac dogrultusunda iki arastirma sorusu olusturulmus ve bu sorular temelinde calisma yurutulmustur. Arastirmanin calisma grubunu Erzincan Universitesi Egitim Fakultesi Turkce Egitimi Bolumu birinci sinif ogrencilerinden uygun ornekleme yontemi ile belirlenen 48 Turkce ogretmeni adayi olusturmustur. Nitel yaklasima dayali olarak tarama yonteminin kullanildigi calismada veri toplama araci olarak yapilandirilmamis gorusme formu kullanilmistir. Gorusme formundan elde edilen veriler icerik analiziyle cozumlenmis ve tablolar hâlinde sunulmustur. Ogrenci goruslerinden orneklerin verildigi ve daha once yapilan calismalarin sonuclariyla degerlendirmelerin yapildigi calismada Turkce ogretmeni adaylarinin klasik Turk edebiyatinin Turk edebiyatinin onemli bir parcasi oldugunu, kultur ve gelecek acisindan onem arz ettigini, okullarda klasik Turk edebiyati egitiminin verilmesi gerektigini, klasik Turk edebiyati ogretiminde bazi sorunlar yasandigini dusundukleri sonucuna varilmistir. Calismanin sonunda elde edilen verilerden hareketle klasik Turk edebiyati ogretimi ile ilgili onerilersunulmustur.