Keterampilan Guru dalam Mengelola Kelas pada Pembelajaran Qur'an Hadits di MTs Nurul Huda Sidoarjo

Abstract

Keterampilan dalam mengelola kelas merupakan hal yang wajib di miliki seorang guru, sebab jika guru tidak menguasai keterampilan dalam mengelola kelas, maka tidak akan mencapai tujuan pembelajaran, guru merupakan ujung tombak dalam keberhasilan mengelola kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana keterampilan guru dalam mengelola kelas pada pembelajaran Qur’an Hadits siswa di MTs Nurul Huda Sidoarjo. Metode dalam penelitian yang dilakukan menggunakan metode kualitatif, dan desain penelitian yang digunakan yaitu studi kasus, sedangkan untuk alat dalam pengumpulan data menggunakan observasi, dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang dilakukan oleh peneliti. Diketahui jika pembelajaran kelas yang dilakukan guru secara teori mereka mengetahui perannya. Namun dalam praktek dan peran khususnya  guru mata pelajaran Al-Quran Hadits masih ditemukan hambatan dalam melaksanakan perannya sebagaimana mestinya pengelolaan kelas. Sehingga hal ini perlu untuk segera diperbaiki supaya pembelajaran dapat berjalan dengan baik.