Abstract
هدف از تحقیق حاضر، بررسی تاثیر رهبریهوشمند بر رفتارشهروندیسازمانی معلمان و کارکنان زن مدارس دخترانه درهشهر و آبدانان میباشد. این تحقیق، باتوجه به هدف، کاربردی و به لحاظ گردآوری داده از نوع توصیفی- پیمایشی است. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه معلمان و کارکنان زن مدارس دخترانه درهشهر و آبدانان است که در زمان انجام تحقیق 942 نفر میباشند. در این تحقیق برای اندازهگیری حجم نمونه از فرمول کوکران استفاده شد و حجم نمونه 273 نفر تعیین شد. ابزار اصلی گردآوری دادهها پرسشنامه است که شامل پرسشنامه سیدانمانلاکا (2002) برای سنجش رهبریهوشمند و پرسشنامه پودساکف و همکاران (1990) برای سنجش رفتارشهروندیسازمانی میباشد. تحلیل مدل ساختاری و آزمون فرضیهها ازطریق مدلسازی معادلات ساختاری با روش حداقل مربعات جزئی، با استفاده از نرمافزار smart pls3 انجام شد. نتایج آزمون فرضیههای تحقیق، حاکی از آن است که رهبریهوشمند بر رفتارشهروندیسازمانی تاثیر مثبت و معناداری دارد. همچنین نتایج حاصل از فرضیههای تحقیق نشان داد که ابعاد رهبریهوشمند شامل بعد عقلایی، بعد هیجانی و بعد معنوی نیز بر رفتارشهروندیسازمانی تاثیر مثبت و معناداری دارند.
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have