Abstract

A presente investigação é resultante de um projeto de extensão desenvolvido em uma Instituição de Longa Permanência para Idosos (ILPIs), localizada na cidade de Bagé-RS e traz como objetivo geral reflexionar sobre o preconceito e a desigualdade social na terceira idade, a partir dos atravessamentos e problemáticas que a compõem. Tendo em vista as evidências com relação ao preconceito, buscou-se, ainda, apontar os caminhos que um grupo de acadêmicos do curso de Pedagogia de uma universidade pública, voluntários, participantes do referido projeto, seguiu para amenizar e constatar tal realidade. Para tanto, a presente investigação caracterizou-se como uma pesquisa qualitativa, cujos dados foram coletados durante seis meses e, como instrumento, utilizaram-se os diários reflexivos produzidos pelos acadêmicos voluntários. Para fins de análise, foram selecionadas trechos dos diários reflexivos de três acadêmicos. Destaca-se, nesta pesquisa, a relevância de que jovens acadêmicos possam participar de ações como esta, tendo em vista que se constitui num espaço de intervenção para um trabalho intergeracional e para a desconstrução de preconceitos com relação ao processo de envelhecimento e suas limitações.

Full Text
Published version (Free)

Talk to us

Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have

Schedule a call