Abstract

Este trabalho teve como objetivo caracterizar os usos-finais de água em edificações de ensino superiordo Campus Universitário Darcy Ribeiro da Universidade de Brasília e, com isso, realizar uma análisecomparativa do desempenho de sistemas de aproveitamento de águas pluviais (AAP) e de reúso deáguas cinzas (RAC). Para tanto, o estudo se dividiu em três etapas. Na primeira etapa, indicadores deconsumo predial foram gerados com base no consumo faturado, área construída e população de cadaedificação analisada. Usos-finais de água foram estimados por meio de questionários e entrevistassemiestruturadas. Na segunda etapa, foram realizadas uma série de simulações para verificar aeconomia de água para diferentes sistemas AAP e RAC baseando-se em três cenários de usos nãopotáveis: i) Irrigação e lavagem de pisos (Cenário 1); ii) Descarga sanitária (Cenário 2); e iii) Irrigação,lavagem de pisos e descarga sanitária (Cenário 3). Na terceira etapa, foi realizada uma análisecomparativa do desempenho dos sistemas na redução do consumo de água. Os resultados mostraramque, para o Cenário 1, ambos os sistemas conseguem suprir toda a demanda de água. Porém, a maioriados sistemas não são capazes suprir toda a demanda dos Cenários 2 e 3. Em geral, o aproveitamentode águas pluviais apresentou um melhor desempenho, promovendo economia de 137 a 19.510 m3/ano,dependendo da grandeza da edificação.

Highlights

  • Diversas variáveis influenciam o uso de água em edificações (SANT’ANA, 2015)

  • Com base no uso do programa Netuno, os autores dimensionaram reservatórios superiores e inferiores, e estimaram o custo de implantação e de operação das instalações, compostas por reservatórios préfabricados de fibra de vidro, conjuntos moto bomba, filtro e tubulações

  • Foram vistoriados os pontos de utilização de água e hidrômetros para identificar os vazamentos existentes, bem como foram entrevistados alunos e demais usuários das edificações para ser estimado o consumo per capita

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Summary

Introdução

Diversas variáveis influenciam o uso de água em edificações (SANT’ANA, 2015). Algumas delas incluem o tipo de edificação e suas atividades, hábitos de consumo dos usuários, clima, preço da água e esgoto, e o estado de conservação de aparelhos sanitários. O estudo desagrega os resultados de consumo predial e faz uma análise dos usos-finais do consumo adulto e infantil, da cozinha e das torneiras de jardim, apresentando dados primários em diferentes indicadores para aplicação na avaliação do desempenho de diferentes estratégias conservadoras de água em escolas. Observa-se uma carência de estudos acerca da caracterização dos usos finais em edificações de ensino superior, e a análise comparativa do desempenho de aproveitamento de águas pluviais (AAP) e reúso de águas cinzas (RAC). O objetivo deste trabalho foi caracterizar os usos-finais de água em uma instituição de ensino superior e, com isso, realizar um estudo comparativo do desempenho de sistemas voltados ao aproveitamento de água pluvial com sistemas de reúso de águas cinzas

Procedimento Metodológico
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