Abstract
AbstractIn diesem Beitrag wird ein Schülerlaborkonzept zum Graduiertenkolleg 1,2,3H vorgestellt. Aus diesem Forschungsprojekt wurde beispielhaft ein Teilprojekt zur photokatalytischen Deuterierung ausgewählt, um Schüler:innen einen Einblick in chemische Forschung und die Arbeit von in der Chemie Forschenden zu ermöglichen. Die Schüler:innen erarbeiten im Schülerlabor durch modellhafte Experimente Wissen zu Wasserstoff (1H) und Deuterium (2H), der Photokatalyse sowie der Deuterierung mittels Photokatalyse. Sie lernen zudem einzelne Forscher:innen aus diesem Projekt durch videobasierte Interviews kennen.
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