Human capital formation in the region: process essence and influence factors

Oksana Klimenkova

doi:10.33987/vsed.2-3(70-71).2019.72-80

Abstract

The article considers the relationship between the elements of human capital and investment in human capital for his potential development and accumulation. An approach to the human capital definition as established or developed as a result of investments and accumulated for targeted use in the field of social production, to promote the growth of labor productivity, is presented. The necessity of regional programs of economic and social development, their directions in the field of human capital management for the country human potential accumulation as a whole is shown. The following types of investments are highlighted: healthcare; education; professional and other types of training; labor motivation; healthy lifestyle promotion; children’s birth expenses, parenting, person development and self-development. It is proved that through an internal regional labor market formation and development, and with its help, the trajectory of human capital accumulation will be realized. It is recommended to use integrated investments for the human capital accumulation from an enterprise, a state (region) and an individual side. The scheme of regional management of human capital development is presented. The directions of the regional labor market development are determined taking into account economic and social directions. An approach to the feasibility in human capital investing by the example of evaluation by appropriate formulas is generalized. The concept of region’s human capital as a resource of its economic development, which is developed taking into account of the territory needs and characteristics on the basis of appropriate conditions creation: economic, social, infrastructural, ethno-cultural and others, is proposed. It is concluded that there is a close relationship between human capital and region’s socioeconomic potential formation and its role in the system of regional competitiveness formation.

Highlights

Аналіз досліджень і публікацій останніх років показав, що у дослідженнях розглянуто проблеми управління людським капіталом, питання відтворення і руху людського капіталу по стадіях обороту, специфіка існування та інвестування у людський капітал на макро- і мікрорівнях, а також проблеми, що виникають у зв’язку з ними в сучасній українській економіці
Лібанова досліджують людський капітал у категорії, аналізуючи можливості його відтворення на рівні держави, регіону, індивідів, визначаючи головні аспекти формування людського капіталу та його роль у формуванні економіки держави у цілому
Перспективи подальших досліджень будуть направлені на аналіз якості складових людського капіталу як основного фактора, що бере участь у формуванні потенціалу, інвестиційної привабливості та конкурентоспроможності регіону і країни у цілому

Summary

Introduction

М. Лібанова досліджують людський капітал у категорії, аналізуючи можливості його відтворення на рівні держави, регіону, індивідів, визначаючи головні аспекти формування людського капіталу та його роль у формуванні економіки держави у цілому. Метою дослідження є вивчення людського капіталу у взаємозв’язку із розвитком потенціалу регіону (території). Заходи соціального напрямку: – забезпечення найбільш збалансованої професійно-кваліфікаційної структури попиту та пропозицій на ринку праці на основі аналізу й прогнозу потреб галузей економіки у відповідних категоріях працівників і коректування структури професійного навчання з урахуванням перспектив соціально-економічного й виробничого розвитку; – розвиток малого бізнесу у сфері послуг і виробництва продукції масового споживання, різних форм сімейного бізнесу з метою створення умов для працевлаштування незайнятого населення; – забезпечення соціальних гарантій особам, що втратили роботу, посилення соціального захисту неконкурентоспроможних на ринку праці груп населення; – поліпшення професійної орієнтації й психологічної підтримки населення; – підвищення конкурентоспроможності робочої сили згідно з вимогами ринку праці через систему професійної освіти.

Results

Conclusion