Abstract

Perilaku Hidup Bersih dan Sehat di sekolah menjadi salah satu upaya dalam meningkatan derajat kesehatan di sekolah yang melibatkan peserta didik, dan masyarakat di lingkungan sekolah untuk dapat mempraktikkan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat serta berperan aktif dalam mewujudkan sekolah yang sehat. Desain penelitian ini menggunakan kuantitatif korelasi dengan pendekatan Cross Sectional dimana data kedua variabel dikumpulkan dalam waktu yang sama atau dalam satu waktu . Dalam penelitian ini peneliti akan mencari hubungan pengetahuan, sikap dan tindakan PHBS dengan Kesehatan Lingkungan di Sekolah Dasar Negeri 06 Muaradua Tahun 2023 Populasi pada penelitian ini adalah semua anak kelas 3 sampai dengan kelas 5 di Sekolah Dasar Negeri 06 Muaradua yang berjumlah 350 siswa,diambil sampel 184 siswa. Dari hasil analisis di ketahui bahwa pengetahuannya negative dan kesehatan lingkungannya negative sebanyak 70 responden (73,7%`),pengetahuan positif dan kesehatan lingkungan negative sebanyak 52 (58,4%). sikapnya negative dan kesehatan lingkungan negatif sebanyak 68 responden (73,9%),pengetahuan postif dan kesehatan lingkungan negative sebanyak 54 (58,7%). tindakannya negatif dan kesehatan lingkungannya negatif sebanyak 74 responden (73,3%). Hasil bivariat didapat ada hubungan antara pengetahuan dan kesehatan lingkungan dengan value 0,042 atau nilai p < 0,05. Ada hubungan bermakna antara sikap dengan kesehatan lingkungan dengan value 0,043` atau nilai p < 0,05. Ada hubungan bermakna antara tindakan dan kesehatan lingkungan dengan value 0,041 atau nilai p < 0,05. Ada hubungan bermakna antara pengetahuan, sikap dan tindakan dengan kesehatan lingkungan.

Full Text
Paper version not known

Talk to us

Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have

Schedule a call

Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.