Hemşirelik Bölümü Öğrencilerinin Merhamet Düzeyleri ve Çevre Etiği Farkındalıkları Arasındaki İlişki

Abstract

Amaç: Sağlık ve çevresel sürdürülebilirlik arasındaki ilişki, sağlık profesyonellerinin göz önünde bulundurması gereken bir konudur. Hemşirelik bakımının etkin ve etik çerçevede yürütülmesinde merhamet önemli bir unsur olarak yer almaktadır. Bu bağlamda araştırmanın amacı, hemşirelik öğrencilerinin çevre etiğine yönelik farkındalık ve merhamet düzeylerini belirlemek ve aralarındaki ilişkiyi ortaya çıkarmaktır. Metod: Araştırma 2022-2023 eğitim-öğretim dönemi bahar döneminde Ankara’da bir devlet üniversitesinin Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümünde gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın evrenini 684 hemşirelik bölümü öğrencisi, örneklemi ise araştırmaya katılmayı kabul eden 342 öğrenci oluşturmuştur. Araştırma verileri “Kişisel Bilgi Formu” “Merhamet Ölçeği” ve “Çevre Etiği Farkındalık Ölçeği” kullanılarak çevrimiçi olarak toplanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde tanımlayıcı istatistik yöntemleri, Mann-Whitney U testi, Kruskal-Wallis analizi ve spearman korelasyon kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizi SPSS 22.0 programında yapılmıştır. Çalışmanın gerçekleştirilebilmesi için etik kurul izni, kurum izni ve öğrencilerden yazılı onam alınmıştır. Bulgular: Öğrencilerinin yaş ortalaması 20,64 ± 5,17 yaş olup, %40,9’i 1. sınıf öğrencisidir ve yaklaşık yarısı (%55,8) daha önce çevre ile ilgili bir ders almamıştır. Öğrencilerin Merhamet Ölçeği puan ortalaması 100,12  19,38 Çevre Etiği Farkındalık Ölçeği puan ortalaması ise 104,19 11,47 olarak bulunmuştur. Öğrencilerin merhamet düzeyleri ile çevre etiği farkındalıkları arasında istatiksel olarak orta düzeyde pozitif yönlü bir ilişki saptanmıştır. (p