Abstract
O objetivo deste estudo foi descrever a influência dos saberes médicos sobre a organização da Ginástica escolar no século XIX e início do século XX no Brasil. Para isto, utilizou como fontes: as teses para a obtenção do título de doutor da Faculdade de Medicina do Rio de Janeiro, e documentos da Academia Nacional de Medicina. Concluiu que a mentalidade higienista foi fundamental para a difusão da Ginástica no contexto brasileiro.
Highlights
Resumo: O objetivo deste estudo foi descrever a influência dos saberes médicos sobre a organização da Ginástica escolar no século XIX no Brasil
Descrever uma mentalidade exige a desconstrução de um modelo estruturante que seja reproduzido em diversos contextos, mas ao contrário, perceber as especificidades de dada sociedade, em determinado tempo
No Brasil, as preocupações com os cuidados com o corpo e a disseminação de práticas corporais, como a Ginástica, tiveram destaque nas teses exigidas para a concessão do título de doutor nas Faculdades de Medicina do Rio de Janeiro e de Salvador
Summary
A sistematização da Ginástica do século XIX é um evento que não se explica por si só, embora tenha uma história própria e específica, ela influencia e é influenciada por um contexto mais amplo que envolve a história cultural, política e econômica. No Brasil oitocentista, os médicos a partir dos argumentos de defesa da ciência passam a determinar a melhor forma para cada um cuidar de seu corpo, em um projeto de mudanças de hábitos em relação a ele, o que passaria pela necessidade de construção de projetos nacionais nos campos da Saúde e Educação que foram idealizados no contexto do século XIX. Percebemos nesta tese médica do século XIX a presença dos determinismos hereditários e climáticos das moléstias, em voga no período, mas ressaltava-se também a Educação como ferramenta que poderia amenizar ou corrigir as predisposições. Mesmo que os médicos brasileiros tivessem características bastante heterogêneas em relação aos métodos, teorias e ideologias, eles eram homogêneos na cobrança do governo sobre a proposta de formação do povo através de uma educação higiênica, sem dúvida, uma característica relevante do higienismo nacional. A Ginástica durante os anos oitocentistas teve uma lenta difusão no cenário dos serviços públicos de educação e saúde, como demonstraremos adiante
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