Abstract
Introduction: Open Science opens new horizons for the researcher and for academic and scientific activities. It has been growing in all areas of knowledge and comes in the nursing domain as a huge challenge to be faced. This article aims to show the path that the Nursing Postgraduate Programs at the Federal University of the Rio de Janeiro State are following to achieve a proper data management of their research, align to the scope of open science. Review and Discussion: For this purpose, it was necessary; contextualize the concept of open science emphasizing data management practices; presents the data life cycle, the FAIR principles and their application in the GO FAIR Brazil Health - Nursing network created with the purpose of elaborating strategies for the implementation of the FAIR principles in the nursing field, aiming the sharing and reuse of these data in new research. Final considerations: The coordination of the Graduate Nursing Programs at UNIRIO and the Alfredo Pinto Nursing School, from the GO FAIR Brazil Saude Network - Nursing represents an example of the adoption of open science practices within graduate courses. Therefore, it is expected that through the studies and events that begin within the scope of the GO FAIR Brazil Health – Nursing Network, carried out in 2020 and scheduled for the following years, answer the question asked in the introduction of this article and contribute to the promotion and implementation of training strategies for students and health professionals, in general, on the management of research data in the field of nursing.
Highlights
Open Science opens new horizons for the researcher and for academic and scientific activities
Este documento demonstra o valor estratégico e informacional dos dados de pesquisa, estabelecendo responsabilidades para o desenvolvimento de ações de apoio, além do incentivo à adesão e às iniciativas de Ciência Aberta
Existem vários modelos de ciclo de vida dos dados de pesquisa
Summary
A ciência aberta é um conceito guarda-chuva que abarca diversas práticas abertas da ciência, desde o acesso aberto à informação científica, passando pela educação aberta e recursos educacionais abertos, pelos dados científicos abertos, hardware e software abertos, ciência cidadã e pelos cadernos de pesquisa abertos. A primeira manifestação organizada pela comunidade científica com a participação de representantes de diversas áreas do conhecimento, a favor do acesso aberto ocorreu na década de 1990, período em que aconteceu a crise dos periódicos científicos, por conta do aumento abusivo do valor das assinaturas, o que inviabilizava sua manutenção pelas instituições e, mais ainda, pelos pesquisadores (Cavalcanti & Sales, 2017). Este documento demonstra o valor estratégico e informacional dos dados de pesquisa, estabelecendo responsabilidades para o desenvolvimento de ações de apoio, além do incentivo à adesão e às iniciativas de Ciência Aberta. Trata-se de uma revisão ampla da literatura realizada por 2 pesquisadores independentes com proposta de abordar com profundidade o tema e responder ao objetivo proposto
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